Psychologie
Vom menschlichen Geist bis zum Verhalten, von kognitiven Verzerrungen bis zur Beziehungsdynamik — Inhalte über die Grundbegriffe der Psychologie.
Das Milgram-Experiment: Warum gehorchen gewöhnliche Menschen einer Autorität, selbst wenn sie andere verletzen?
1961 wollte der Yale-Psychologe Stanley Milgram herausfinden, ob gewöhnliche Menschen einem Fremden schaden würden, nur weil eine Autoritätsperson es ihnen befahl. Dieser Beitrag beschreibt den Versuchsaufbau, die schockierenden Ergebnisse und ihre bleibende Bedeutung.
Artikel lesen →EmpfohlenDer Zeigarnik-Effekt: Warum unerledigte Aufgaben uns nicht loslassen
Ein Kellner, der unbezahlte Bestellungen erstaunlich genau im Kopf behielt, brachte Bluma Zeigarnik auf eine bahnbrechende Entdeckung: Warum hält unser Gehirn so hartnäckig an unerledigten Aufgaben fest? Entdecken Sie den Ursprung des Zeigarnik-Effekts, aktuelle Forschung und praktische Anwendungen im Alltag.
Artikel lesen →EmpfohlenPawlows Hunde: Wie die klassische Konditionierung entdeckt wurde und wozu sie heute dient
Beim Studium der Verdauung bemerkte Iwan Pawlow, dass seine Hunde auch auf neutrale Reize speichelten, und entdeckte so die klassische Konditionierung. Dieser Artikel behandelt den Ablauf des Experiments, die Grundbegriffe, die Grenzen der Theorie und ihre heutigen Anwendungen von der Therapie bis zur Werbung.
Artikel lesen →EmpfohlenBindungstheorie: Wie frühkindliche Bindungen erwachsene Beziehungen prägen
John Bowlbys und Mary Ainsworths Bindungstheorie zeigt, wie die früheste Bindung zu einer Bezugsperson unsere erwachsenen Beziehungen prägt – von sicherer über ängstliche bis zu vermeidender Bindung.
Artikel lesen →EmpfohlenDer Dunning-Kruger-Effekt: Die Psychologie des Nichtwissens über das eigene Nichtwissen
Diese 1999 von Kruger und Dunning beschriebene kognitive Verzerrung erklärt, warum Menschen mit geringer Kompetenz ihre eigene Leistung überschätzen. Die Originalstudie, der metakognitive Mechanismus und aktuelle Kritik.
Artikel lesen →Meistgelesen
Der Zeigarnik-Effekt: Warum unerledigte Aufgaben uns nicht loslassen
4 Min. Lesezeit
Der Dunning-Kruger-Effekt: Die Psychologie des Nichtwissens über das eigene Nichtwissen
4 Min. Lesezeit
Das Milgram-Experiment: Warum gehorchen gewöhnliche Menschen einer Autorität, selbst wenn sie andere verletzen?
3 Min. Lesezeit
Alle Artikel
Psychologie
Das Milgram-Experiment: Warum gehorchen gewöhnliche Menschen einer Autorität, selbst wenn sie andere verletzen?
1961 wollte der Yale-Psychologe Stanley Milgram herausfinden, ob gewöhnliche Menschen einem Fremden schaden würden, nur weil eine Autoritätsperson es ihnen befahl. Dieser Beitrag beschreibt den Versuchsaufbau, die schockierenden Ergebnisse und ihre bleibende Bedeutung.
Psychologie
Der Zeigarnik-Effekt: Warum unerledigte Aufgaben uns nicht loslassen
Ein Kellner, der unbezahlte Bestellungen erstaunlich genau im Kopf behielt, brachte Bluma Zeigarnik auf eine bahnbrechende Entdeckung: Warum hält unser Gehirn so hartnäckig an unerledigten Aufgaben fest? Entdecken Sie den Ursprung des Zeigarnik-Effekts, aktuelle Forschung und praktische Anwendungen im Alltag.
Psychologie
Pawlows Hunde: Wie die klassische Konditionierung entdeckt wurde und wozu sie heute dient
Beim Studium der Verdauung bemerkte Iwan Pawlow, dass seine Hunde auch auf neutrale Reize speichelten, und entdeckte so die klassische Konditionierung. Dieser Artikel behandelt den Ablauf des Experiments, die Grundbegriffe, die Grenzen der Theorie und ihre heutigen Anwendungen von der Therapie bis zur Werbung.
Psychologie
Bindungstheorie: Wie frühkindliche Bindungen erwachsene Beziehungen prägen
John Bowlbys und Mary Ainsworths Bindungstheorie zeigt, wie die früheste Bindung zu einer Bezugsperson unsere erwachsenen Beziehungen prägt – von sicherer über ängstliche bis zu vermeidender Bindung.
Psychologie
Der Dunning-Kruger-Effekt: Die Psychologie des Nichtwissens über das eigene Nichtwissen
Diese 1999 von Kruger und Dunning beschriebene kognitive Verzerrung erklärt, warum Menschen mit geringer Kompetenz ihre eigene Leistung überschätzen. Die Originalstudie, der metakognitive Mechanismus und aktuelle Kritik.